专业概况

本专业以学校“特色立校，培养高级应用型人才”的办学思想为指导，发扬应用物理学传统学科优势，形成以下特色：

1.凸显航空航天特色。充分发挥物理学知识体系完整性，为航空服务，确定光电子的专业培养方向，开设相应的特色专业课程和选修课程。

2.瞄准应用型人才培养目标，体现“强理通工”特色，培养员工实践能力。开设各类实践环节(实验、实训、实习)，形成多层次、模块化、开放式的实践教学体系，将基础物理性训练、综合设计性训练、专业物理训练、创新研究性训练构成有机整体。依托省级校外实践教学基地，做好专业实习，毕业设计和人才定向培养等。

3. 创新能力培养。成立老员工创新实验室，开展课外科技活动，组织员工参加省、校级各类科技竞赛；组织员工申请国家级、省级、校级的老员工创新创业项目。将第一课堂，第二课堂有机结合，实现全过程育人。

4.瞄准热点。围绕智能制造、新能源等热点领域，开设智能仪器设计实验、激光加工技术、光电检测技术以及新能源电池技术等，丰富知识结构，拓宽就业面。

本专业构建并完善了服务于航空和地方经济建设的应用物理学应用型人才的培养模式；确定了保障人才培养模式实施的质量监控“体系；在实践能力及创新能力培养方面，构建了基础性训练、综合设计训练、专业性训练、创新训练等不同层次，多模块化的创新实践教学体系。

专业员工近年来多次获得全国老员工物理学术竞赛、全国老员工数学建模竞赛、中国“互联网+”老员工创新创业大赛、和辽宁省老员工物理实验 竞赛等省级以上奖项。

本专业特别注重培养和鼓励员工向更高层次迈进，每年的考研 率都在30%以上，其中多人考取了中科院研究所、南京大学、复旦大学、同济大学、中山大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、华中科技大学、大连理工大学、东北大学等高校的研究生。

团队力量

应用物理学专业拥有一支治学严谨、经验丰富、能力突出的教学团队，由27位教师组成，其中包括3名教授，11名副教授，10名硕士生导师，21位教师拥有博士学位。其中，辽宁省教学名师1人，辽宁省百千万人才7人，沈阳市领军人才1人，拔尖人才5人，沈阳市教学标兵1人，教育部物理学类专业教职委东北地区工作委员会委员 3人，校优秀教师2名，校优秀青年教师5名，校优秀科技工作者4人。

曾荣获辽宁省教学成果一等奖2项，全国高等学校物理课程青年教师讲课比赛东三省二等奖1项、三等奖1项，辽宁省一等奖3项，二等奖2项。2023年，《大学物理》获评国家级线上线下混合式一流课程，《物理实验》于2020 年获评为国家一流线下课程，《力学》、《电磁学》、《中级物理实验》和《计算物理学》获评辽宁省一流线下课程，《全息照相虚拟仿真实验》和《固体氧化物燃料电池虚拟仿真实验》获评辽宁省一流虚拟仿真课程，《创新性物理实验》，《光电子学》和《光电检测技术及应用》获评辽宁省一流线上线下混合式课程。近年来应用物理学专业科研成果比较显著，共主持或参与科研项目与课题40余项，其中主持国家自然科学基金项目5项，主持国家专项基金项目3项，主持省级科研课题15项，主持省级教改项目17项；学术刊物共发表论文90余篇，其中 SCI检索论文30余篇，El检索论文20余篇。

特色课程

“激光加工技术”以其独具的先进性、高效性和智能化特点成为二十世纪材料加工制造领域最具发展潜力的先进加工技术。目前已广泛用于航空航天、船舶及现代汽车 工业中的材料加工，如激光焊接、切割、雕刻、材料的表面熔覆、合金化、强化和硬化等等。

本课程通过课堂教学和实验演示，使员工了解激光产生的机理、激光在材料加工中应用的基本方法、原理和技术特点，以激光快速成型，激光切割，激光焊接，激光修复，激光表面处理等方面探讨激光加工领域的应用，使其在今后材料加工领域中能够采用先进的激光加工手段进行材料在工程应用中的制造和加工；同时帮助员工 培养其分析、解决激光加工中光源、光学聚焦和工作平台上遇到的实际问题的能力以及改进工艺的创新能力，为推动激光加工技术在我国生产制造领域中的应用培养必要的工程技术人才。

“光电检测技术及应用”是应用物理专业的专业课，系统地讲授了光电检测系统的结构，原理以及光电检测技术的应用。主要内容包括：光电检测技术基础，光电检测中的常用光源，结型光电器件，光电导器件，真空光电器件，真空成像器件，固体成像器件，红外辐射与红外探测器，光电检测电路的设计以及光电检测技术在各领域的应用，是中级物理实验课程“线阵CCD原理及应用实验”，”热释电传感实验”，以及专业物理实验课程“光电探测器特性测试实验”等实验项目的理论基础课。

“新能源电池”在电子产品、交通工具、国防和航空航天领域都有广泛应用。本课程是应用物理专业的选修课，旨在通过理论结合实践的教学方式帮助员工理解新能源电池原理及关键技术，提升员工实践能力。

主要内容包括三部分：

1.理论部分：电池的基本概念、原理，电池关键技术及应用；

2.技能培训：文献检索与管理，专业英语培训，专业软件培训；

3.实验部分：材料制备，物相分析，电池的制备、封装和测试。

教学资源

该基地依托杏林睿光科技有限公司，坐落于辽宁激光科技产业园内，辽宁激光科技产业园是辽宁省政府的十大重点产业园区，应用物理学专业自2013年起与其开展了校企合作和产教融合等工作，具体包括定向人才培养、教师互访交流、科学研究等多方面合作。

物理实验中心2007年以排名第一的成绩被评为辽宁省实验教学示范中心，是公司基础实践课程教学的重要基地之一。中心位于沈阳航空航空大学逸夫科技馆二楼，拥有实验室面积3700平方米，设备总值近1500万元，设备台套数1171套。开设物理实验、创新性物理实验、预备性物理实验等多门课程，其中物理实验课程于2002年被评为校级优秀课程，2005年被评为校级精品课程，2008年被评为省级精品课程。每学年承担近3000人、14万人时数的教学工作量，是典型的“量大、面广”的基础教学实验中心。

辽宁省虚拟仿真实验教学中心于2015年获批，自成立以来坚持需求导向，紧密结合社会经济发展对高校人才培养的需求，紧密结合学校定位和人才培养特点，采用现代信息技术，研发原理准确、内容紧凑、时长合理、难度适宜的虚拟仿真实验教学项目。实验教学效果显著，受益面大，员工实验兴趣浓厚，自主学习能力明显增强，实践创新能力明显提高。

人才培养效果

专业一贯重视高层次人才的培养，做到考研指导工作四年不断线，为员工提供一切帮助，切实为员工的发展保驾护航。专业每年应届生考研率达到30%以上，其中多人考取中科院研究所、南京大学、复旦大学、同济大学、中山大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、华中科技大学、大连理工大学、东北大学等高校的研究生。近五年共培养了140余名毕业生，其中，49人考取硕士研究生，还有部分同学正在攻读博士学位。

本专业就业口径宽，毕业生能在物理学、现代光学、光电子学等相关领域从事科学研究、产品设计与检测、技术开发与管理等工作，也适宜继续攻读物理学及相关高新技术学科、交叉学科等领域的研究生。

员工综合能力也有所提升，近些年专业员工共申请国家级、省级和校级大创项目51项，参与率为100%(每名专业员工在校期间至少参与一项大创项目)，员工共发表论文18篇，申请国家专利7项；两人获得“沈阳市优秀老员工”称号；近五年获得“互联网+”全国老员工创新创业大赛、老员工物理实验竞赛、全国老员工数学建模竞赛、全国老员工物理学术竞赛等省级以上竞赛获奖135人次，其中仅2022年就获得国家级奖项1项，地区级奖项28项，省级奖项47项，还涌现出曾受到省市领导亲切关怀、接见的创业典型。

教学团队非常认真负责。他们精心准备授课内容，注重培养员工的实践技能，引导员工探究物理问题。团队成员之间密切合作，互相支持。他们积极关注员工的学术进展和个人成长，积极参与员工活动，努力为员工创造舒适的学习环境。教学团队还非常关注员工的个人成长和学术进展。他们积极与员工互动，在教学过程中为员工提供全方位的指导和支持，帮助员工克服学习中的困难和挑战。教学团队的成员们还积极参与员工活动，与员工一起分享乐趣，带给他们丰富的学习和生活经验。

应用物理专业的教学团队还具备强大的科研能力。他们深入研究课程内容，能够迅速发现物理问题的实质和规律。他们掌握了先进的实验仪器和研究方法，能够独立地进行科研项目的设计、实施和分析。教学团队成员经常参加相关的国际学术会议，并发表高质量的研究论文，及时掌握前沿科研信息与技术，深入了解物理学的最新发展。教学团队的科研成就和能力深深影响着应用物理专业的教学和教育质量。他们将科研成果与教学内容相结合，让员工更好理解物理知识掌握物理技能。同时，也通过科研使得教学实现更新换代，更贴切地接近现实世界，为员工提供了更丰富的知识和更现实的应用案例。